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我在一中做老师

作者: 来源: 发布时间:2023年10月19日 点击数:

向内求索,向外探究

教师的成长是一场自我修行

……

如何走出迷茫,实现“二次成长”

我们一起来走进冀老师生涯发展的故事


“我在一中做老师”专栏介绍

近年来

校通过教师发展分类工程建设

打造多样化的校本研修课程

构建以项目为载体的教师发展平台

努力形成一支

领军教师奋力引领、中青年教师奋勇争先、

年轻教师奋力追赶 “求进学者”教师队伍

本栏目旨在全面展示新时代一中教师形象

讲述一中教师的专业发展故事


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冀强


2011年进入免费无人区码卡二卡工作,历史学科组长,无锡市历史教育学会会员,无锡市高中历史刘波名师工作室成员,多年担任高三班主任,现为高一9班班主任。

教育理念:全心全意教书,一点一滴育人。


专著介绍

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????冀强老师著作

《海洋与工业革命》是一本海洋视角下的世界史著作。本书认为海洋虽然不能直接导致工业革命,但由海洋所孕育出的社会环境却是工业革命发生的重要基础。为使上述观点更具说服力,本书从海洋的角度切入,从西方文明与非西方文明比较的展开论述,在论述的过程中,我们重点比较了西方文明和非西方文明之间的差异,从而突出海洋与工业革命之间的内在联系。


教师生涯发展

01



理想浪漫期

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与许多新入职的教师一样,职业初期的几年,我的内心深处充满着浪漫主义气息,对教师这个职业有着许多美好的期许。凭借着对职业的热情,刚开始工作的几年里,我几乎每年都会开设各式各样的公开课,并对其乐此不疲。除平时正常的课程外,我还积极开设学校的选修课。2016年根据学校的教学要求,我开设了中国大学先修课。大学先修课花费了我大量的时间,我备一节课通常会花费一周的时间。大学先修课虽然很累,却开拓了我的学术视野。除了备课上课,职初期的我还积极写作,把自己的所思所想付诸文字。工作第二年我在省级期刊上发表了我的第一篇文章。


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02



职业迷茫期

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2017年后,在工作中我多了一份迷茫之感。无事之时,我对我过往的教学生涯进行了深刻反思。我感受到迷茫的出现可能与长时间的简单重复,缺乏新知识的摄入有关。读书、科研则可以助推我们学习新知识,掌握新技能,减少倦怠,冲破迷茫,从而使我们对教学始终充满热情。读书和科研,也成为我走出迷茫的“关键武器”。


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03



反思成长期

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从2021年开始,我基本明确了教学+科研的职业发展方向。与此同时,外部环境也在发生悄然变化。学校对青年教师的成长更加重视,通过各种渠道助力青年教师成长。2022年我参加了学校组织的“未来学科领军人才培养工程”。2022年10月我加入了无锡市高中历史刘波名师工作室,得以和众多优秀同行深入交流。在这样的背景下,我感觉我在不到三年的时间里做了以往十年的事情。这期间我开设了多节公开课,发表了多篇文章,成功申报了一项省级重点课题,还参编了选修教材,出版了专著。

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”这样的话语美好、浪漫,让我们对教育充满了许多期许。但当我们真正从事教育事业后,我们发现摇动一棵树并不容易,推动一朵云非常困难。在这样的背景下,教师更需要自我修行,不断成长。


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永远相信、永远勇敢

永远赤诚、永远热爱

教书育人,我为良师

质朴、真实的教师成长故事

永远充满着动人的力量



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